xxxx年，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣教育工作緊緊圍繞“建設教育強縣、辦好人民滿意教育”目標，全面提升教育教學質(zhì)量為重點，強力推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量，改善教育民生、促進教育公平，強化教育管理、提升各類教育發(fā)展水平，教育事業(yè)取得新成績、邁出新步伐。教育部認定我縣為全國責任督學掛牌督導工作創(chuàng)新縣。
一、工作開展情況
�。ㄒ唬┝⒌聵淙�，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是增強德育實效，推進素質(zhì)教育。抓實全國未成年思想道德創(chuàng)建先進縣創(chuàng)建工作，抓實了未成年人思想道德建設，城南完小彭子彧同學入選xxxx年度x省“新時代x好少年”，我縣有x所學校榮獲全省德育工作先進學校。扎實推進素質(zhì)教育�？h教育局榮獲x省第六屆中小學生藝術展演活動優(yōu)秀組織獎，蓉峰完小幼兒園被評為“全國美術教學先進單位”。二是深化課程改革，提升教育質(zhì)量。堅持生本導向，推進課堂教學改革。士杰學校彭雯婧全市小學語文一等獎，并代表xx市赴省參賽，榮獲省一等獎；蓉城中學張雪姣獲全市高中信息技術一等獎，并代表xx市赴省參賽；三中柏志芳獲全市高中數(shù)學一等獎，并代表xx市赴省參賽。東風中學李穎峰獲全市中學歷史一等獎，并將代表xx市赴省參賽。蓉峰完xx獲全市小學科學一等獎；在全市中學德育主題班會競賽活動中，我縣蒙泉學校xx獲上課市一等獎，鹿峰中學謝明飛榮獲評課市一等獎。三中xx獲全市高中通用技術一等獎；三中歐陽超君獲全市高中英語一等獎；三中xx獲全市高中物理一等獎。三中劉艷子老師榮獲全市高中語文教學比武二等獎；城南完xx獲全市小學音樂二等獎；蓉城中學肖大方獲全市高中地理二等獎。東風中學朱和義獲全市初中體育與健康教學比武二等獎。此外，人民完小江主亮全市小學科學錄像課一等獎，燕塘中心校彭春艷全市小學科學錄像課二等獎。全縣xx位高三教師在全市高三學科研討會上上了示范課。
�。ǘ┱L肅紀，隊伍建設穩(wěn)步推進。實施了六個一批工程，進一步優(yōu)化了隊伍結構；加強了黨風廉政建設與反腐敗工作，教輔資料問題處理進入了掃尾階段；爭取縣委、縣政府成功通過了年終績效獎發(fā)放改革、鄉(xiāng)村教師激勵改革、班主任激勵改革、教學質(zhì)量激勵改革等多項提議，班主任專項津貼政策已經(jīng)落地，困擾多年的班主任待遇問題得到了有效解決。三是積極優(yōu)化教師隊伍結構。公開招聘教師xxx人。加大公費定向師范生培養(yǎng)力度，送培xxx名比xxxx年增加xxx名。招聘特崗教師xx名，接收今年畢業(yè)的公費師范生xx名，引進頂崗實習生xxx人，從外縣調(diào)回xx籍教師xx名。組織教師各級培訓xxxx余人次。
�。ㄈ┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全面消除大班額。標本兼治，強化建設消除大班額。一是抓源頭，編制專項規(guī)劃，制定配建政策。根據(jù)《x省中小學幼兒園規(guī)劃建設條例》，編制了《xx縣中小學幼兒園布局專項規(guī)劃（xxxx-xxxx）》，劃定了教育用地紅線，形成了教育用地控制性詳規(guī)。招標專業(yè)規(guī)劃公司編制《xx縣城區(qū)學校布局專項規(guī)劃（xxxx—xxxx）》，對城區(qū)學校建設作了長遠布局。積極探索了城區(qū)新建住宅項目配套教育設施建設工作，下發(fā)了《xx縣城區(qū)新建住宅項目配套教育設施建設實施辦法（試行）》，從源頭解決學校建設中存在的痼疾。二是抓落實，實施五類工程，加快學位補充。實施“新建、改建、擴建、租賃、引進”五類工程，切實增加學位。新建方面：新建龍?zhí)缎W，增加學位xxxx個；另外，啟動甘甜中學新建工程和珺山小學新建。改建方面：改建縣統(tǒng)征辦原辦公大樓供鹿峰中學消除大班額使用，增加學位xxx個。實施蓉城中學（老職校）改建項目，增加學位xxxx個。啟動士杰學校宿舍加固改造教室工程，建成后可增加學位xxxx個。擴建方面：啟動人民完小、蒙泉學校、芙蓉完�。ㄔ胤逋晷∥餍^(qū)）和xx九中系列擴建工程，預計到明年可增加學位xxxx個。租賃方面：租賃民辦銘郡學校，增加學位xxxx個；租賃惠康辦公樓改造教室，增加學位xxxx個；租賃文化園適宜辦學的資源，增加學位xxxx個。引進社會資本方面。一方面是鼓勵扶持現(xiàn)有民辦學校辦大辦強，在劃撥用地xx畝地給民辦東塔學校擴容增加教室xx間的基礎上，今年劃撥用地xx畝給民辦銘郡學校實施二期工程，另一方面是出臺《關于鼓勵社會力量興辦教育的實施意見（暫行）》。xxxx年已有民辦學校東升學校開學，增加學位xxxx個。有新東方大酒店、寶嶺嘉園、大市場三家投資方意愿捐建學校各x所，預計xxxx年可提供學位xxxx個。另外，還有多家民辦學校有意向到xx投資辦學，目前正在洽談中。
截止xx月xx日共消除超大班額xxx個，完成目標任務的xxx%，消除大班額xxx個，完成目標任務的xxx%，取得了階段性成效，
三、配套師資，多渠并舉分解大班額。主要通過“六個”一批方式，補充滿足消除大班額所需的教師。一是挖掘現(xiàn)有教師潛力一批。通過學校整合、結盟，教職工“縣管校聘”，加強教職工管理，改革年終績效獎，優(yōu)化師資配置，引導教師多上課、上好課。二是公開招聘一批。今年x月份實施了第一批面向社會招聘xxx名教師工作，目前已上崗xxx人。爭取xx月份以前進行第二批次教師公開招聘。三是送考進校直招一批。我縣已申請為xx市到“雙一流”高校送考進校試點縣，今年赴x師大等“雙一流”高�，F(xiàn)場公開招聘高中教師x名。四是臨聘返聘一批。采取政府購買服務方式臨聘、返聘了一批教師。五是儲備一批。加大公費定向師范生培養(yǎng)力度，今年選送培養(yǎng)xxx名公費定向師范生，比xxxx年增加xxx名。六是其它渠道補充一批。其中，招聘特崗教師xx名，接收今年畢業(yè)的公費師范生xx名，引進頂崗實習生xxx人，從外縣調(diào)回xx籍教師xx名。
四、規(guī)范入學，疏堵結合控制大班額。嚴格規(guī)范城區(qū)秋季入學，集中全縣力量宣傳發(fā)動共同做好了城區(qū)秋季新生入學工作。一是制度上體現(xiàn)嚴肅性�！秞x縣城區(qū)義務教育階段學校新生入學實施辦法》經(jīng)過了多輪城區(qū)校長、部門街道和社區(qū)的座談論證。并通過電視、網(wǎng)絡、掛圖等媒介，采用家長、學生、老師與學校共同進行的立體模式，積極、主動地宣傳新生入學的新形勢、新特點、新要求。二是程序上保證公正性。建立了“xx縣xxxx年義務教育階段新生入學報名系統(tǒng)”，開通了“xx基礎教育”微信公眾號，家長通過電腦和手機兩種途徑網(wǎng)上報名，并提供了相關政策文件、政策解讀。三是服務上展現(xiàn)陽光性、便民性。成立了招生工作辦公室，抽出了精干人員進行咨詢解答入學相關政策并指導家長網(wǎng)上報名。
�。ㄋ模┚珳矢咝В逃椭C有力保障。一是扎實開展教育扶貧工作。全面落實教育扶貧“一提高、兩降低、三全面、四保障、六傾斜、八免費”核心指標。分學段建好建檔立卡貧困人口學生數(shù)據(jù)庫，全面落實教育資助和“再補助”政策。一是做好對浩塘鎮(zhèn)x個面上村xx戶xxx口人的幫扶脫貧工作，xxxx年擬脫貧xx戶xx口人。做好和平鎮(zhèn)西利村xx戶xxx口人的幫扶脫貧工作，xxxx年擬脫貧xx戶xx人。做好流峰鎮(zhèn)（樟木）蓮荷村xx戶xx口人的建檔立卡貧困戶的幫扶脫貧工作.二是全面落實教育“再補助”政策。xxxx年繼續(xù)實施教育再補助政策，摸底工作有條不紊進行，xx月底全面完成審核補助工作。三是落實國家助學與社會幫困資助。xxxx年上期，義務教育階段特困寄宿生補助xxxx人，金額xxx.xxx萬元。xxxx年上期就讀職中xxxx人，享受生活補助xxx.xx萬元。“兩后生”培訓xxx人，發(fā)放資金xx.x萬元。xxxx年xx教育精準扶貧募捐資金達xxxx余萬元，將對我縣家庭經(jīng)濟困難師生進行資助。
二是有力確保教育安全穩(wěn)定。匯編《xx縣中小學校（幼兒園）安全教育讀本》分發(fā)至每一所學校幼兒園。發(fā)放《致家長一封信》xx萬余份，組織學生家長觀看防溺水教育片《孩子請不要私自下河游泳》xxxx多場次。組織全縣性的學校幼兒園安全檢查xx次，另外，在全縣城區(qū)學校、農(nóng)村中心校以上學校安裝了xxx一鍵式報警系統(tǒng)和電子監(jiān)控系統(tǒng)。對xxx臺校車按照“一車一檔、一司機一檔”規(guī)范化管理，并對違規(guī)校車實行頂格處罰。確保了教育大局安全穩(wěn)定。三是有力推進教育督導工作。并順利通過教育部全國責任督學掛牌督導工作創(chuàng)新縣認定。
二、困難與問題
一是學校結構布局與教育發(fā)展形勢不相適應。義務教育“城區(qū)擁擠、農(nóng)村薄弱”的問題依然突出；學前教育入園難、小學化傾向依然嚴重；高中教育在規(guī)模和質(zhì)量上急需提升。二是xx縣大班額工作歷史欠債多，大班額體量大、總額大，消除難度大、壓力大�？h級財政力不從心。x個新項目、x個改擴建項目，還有民辦學校場地租賃費，x年投入將達到xx個億。另外需要增加xxxx余名教師，財政每年支出需新增x個億，對xx財政來講，是沉重的壓力。
二是消除大班額項目建設時間緊、任務重，但手續(xù)辦理繁雜，耗時長，制約了項目推進速度，特別是國土手續(xù)辦理方面，新征用地指標需到省國土資源部門報批，辦理難度相當大。
三是教師緊缺補充困難。全國推進課程改革，各地教師需求量激增，特別是緊缺學科、師范類畢業(yè)生有限，大多選擇往大城市走，再加上我省教師待遇相對不高，許多人寧愿打工，不愿當老師，尤其是男生。義務教育教師編制受其它階段教育擠占，增編和調(diào)劑難度大。如我縣職業(yè)學校xxxx年核編xx人，按目前的規(guī)模和職能，編制應不低于xxx人，但由于職校編制需省市下達，多年來一直未得到批復，只能擠占義務教育階段的編制調(diào)劑教師。還有省里尚沒下達公辦幼兒園專項編制，目前我縣公辦幼兒園已占用xx名中小學教師編制安排幼兒教師。
三、xxxx年工作設想
（一）抓牢教育質(zhì)量提升這一核心不放松，以生為本，立德樹人，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量新提升。力爭xxxx年高考清華、北大實現(xiàn)零的突破，小六、中考全合格率、優(yōu)秀率全面提升。一是抓管理提質(zhì)量。突出目標管理，層層分解任務到學校、到班級、到教師，不留真空，健全“以質(zhì)量論英雄、以質(zhì)量論成績”的考核評價和獎懲激勵機制。突出精細管理，強化各個教學環(huán)節(jié)管理，向精細化管理要質(zhì)量。二是抓課改提質(zhì)量。聚焦課堂改革，深度融合現(xiàn)代信息技術，充分調(diào)動教師教和學生學的積極性，發(fā)揮全體學生的潛力和個性。三是抓品行促質(zhì)量。改進德育工作，增強德育工作的針對性實效性，小學突出養(yǎng)成教育，初中突出文明禮儀教育，高中突出理想信念教育，培養(yǎng)有創(chuàng)造性、有想象力、身心健康的人才。繼續(xù)推進校園文化建設，因校制宜，建設文明校園、學習樂園、溫馨家園。
�。ǘ┳ダ谓逃獍l(fā)展這一主線不放松，夯實基礎，協(xié)同發(fā)展，實現(xiàn)整體辦學水平新提升。一是辦好學前教育。加大公辦幼兒園和普惠性幼兒園建設力度，強化幼兒園辦園行為管理。二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育。著力化解城區(qū)“大班額”，抓實人民完小提質(zhì)擴容、創(chuàng)新“強校+弱校”“城區(qū)學校+農(nóng)村學校”互助模式，推進城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校與農(nóng)村學校結盟發(fā)展。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，打造好城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享平臺。三是辦大辦強高中教育。加快推進城區(qū)普高新建工程、高中學校系統(tǒng)擴容工程、職業(yè)學校續(xù)建工程，力爭“十三五”時期xx高中階段教育形成x所普高x所職校的總體布局。加強高中學校實驗室等功能室建設和器材配備。整合資源，提質(zhì)二中、八中，辦強一中、三中，辦好職業(yè)學校。同時，積極鼓勵社會力量興教辦學，滿足群眾多樣化需求。
（三）抓牢教師隊伍建設這一關鍵不放松，優(yōu)化結構，從嚴管理，實現(xiàn)教師隊伍整體素質(zhì)新提升。一方面，建立完善教育人才引進和培養(yǎng)機制，營造良好的教師發(fā)展環(huán)境，讓有志于教育事業(yè)者愿意來、留得下，安心從教、長期從教。加大教師補充和公費師范生培養(yǎng)力度，著力解決農(nóng)村教師隊伍年齡老化、素質(zhì)不高、專業(yè)結構不合理等突出問題。另一方面，進一步強化校長隊伍建設和教師隊伍管理。建立健全校長培養(yǎng)、選拔、交流、考核和獎罰機制，實施校長管理績效制、校園安全一票否決制和教學質(zhì)量末位淘汰制。建立科學合理的教師績效工資考核分配機制，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。完善教師師德考核、獎懲機制，實行教師師德一票否決制。
�。ㄋ模┳ダ谓逃踩椭C這一基礎不放松，強化管理，促進和諧，實現(xiàn)群眾滿意度新提升。深化改革，強化管理，努力讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。突出辦學行為規(guī)范，以鐵的紀律規(guī)范辦學行為，嚴禁教師有償補課、家教家養(yǎng)、違規(guī)征訂教輔資料。突出學校安全穩(wěn)定，按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的要求，嚴格落實安全工作責任。常態(tài)開展安全隱患排查活動，堅決杜絕較大以上安全責任事故，全面創(chuàng)建平安校園。
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